张掖市图书馆7月份新书推荐

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书名：梁启超家书作者：梁启超

主要内容：本书为梁启超与九个子女间的精神接触和思想交流的信件实录。梁启超是近代中国一时无两的翘楚人物和著名的教育家。他一生很忙，写了很多书，参与各种社会活动，对于家庭教育却丝毫没有落下。这些家书从—年，前后持续17年。从保留至今的这些家书中，可看出满是父亲对孩子的期许。他对每位子女都有周到的考虑和安排，从学业、人生、情感到健康与理财观念，细细叮咛。他给孩子们的信如《寄小读者》般清新自然，正是这些信使千万读者为之感悟，为之一读再读，而每读必有所获。梁启超的子女众多，个个成才，其中梁思成、梁思永、梁思礼三人是中国科学院原始，这在中国家庭中式极为少见的。

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书名：庄子作者：（战国）庄子

主要内容：国学经典丛书，首次推出了30个品种，包含经、史、子、集等各个门类。该丛书以尊重原典、呈现原典为准则，对经典作了精辟而又通俗的注译，为现代读者尤其是青少年阅读国学经典扫除了障碍。所推出的30个品种，集经典性与普及性、通俗性于一体，是了解中华传统文化的一套读本。

《庄子》，是庄子及其后学所著，为道家经文。庄子的文章，想象奇幻，构思巧妙，文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义的艺术风格，乃先秦诸子文章的典范之作。本书精选了内篇、外篇和杂篇的经典篇章，并加上概要、注释、译文，是普及国学较为合适的版本。

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书名：孟子作者：徐洪兴注评

主要内容：《孟子》是继《论语》以后非常重要的儒家经典，记述了孟轲一生的主要言行，突出地记述了孟轲主张仁义、反对暴政和武力兼并的政治思想，以及“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本主义思想。全书语言生动，比喻深刻，论证有力，文章气势雄伟，在我国历史上具有重大影响。

《孟子（名家注评本）》中徐洪兴先生对《孟子》的字音词义、风俗习惯及生僻字、破读和易生歧义和晦涩费解的词句作了详细的注解和简要考证，可以帮助读者籍自学方式提高阅读古书的能力。

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书名：孔子辞典作者：傅佩荣

主要内容：孔子辞典共收录词条总计条，内容涵盖历史背景（国家地域、事件）、人物（孔子及弟子后学、政治人物）、典章制度、哲学思想（逻辑与知识理论、人性论与伦理学、形而上学与宗教哲学、政治哲学、教育与艺术哲学）、成语等五个部分。

《孔子辞典》既可查阅，又可阅读，实为一本以条目形式组成的孔子传记，是一本孔子知识的实用小百科，也是每个热爱中国传统文化读者的必备案头书，《人脉是设计出来的（实战篇）》最新到货！《单反摄影实拍圣经》全国独家首发！

孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，是中国传统文化最主要的代表人物之一，不了解孔子，就不可能了解中国文化传统文化。

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书名：认识自己作者：（古希腊）柏拉图

主要内容：哲学家柏拉图人生智慧精华，周国平作序推荐市面完整《柏拉图全集》译者王晓朝教授编译！名家名译大师人生智慧精华丛书系列《认识你自己》柏拉图著市面完整《柏拉图全集》译者王晓朝教授编译！《内心的自我》蒙田著凭《蒙田随笔全集》获首届傅雷翻译出版奖的马振骋教授编译！《孤独成就高贵》卡夫卡著国内卡夫卡翻译、研究权威专家叶廷芳教授编译！《意志决定命运》叔本华著叔本华权威译者韦启昌教授编译！《论人生》培根著国内培根翻译的权威蒲隆教授！《理性、美德和灵魂的声音》西塞罗著市面完整《西塞罗全集》译者王晓朝教授编译！

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书名：尼采谈自由与偏见作者：（德）尼采

主要内容：《尼采谈自由与偏见》是尼采哲学思想作品的精选集，分为哲人与偏见、自由的精神、天才的箴言、道德的历史、道德之尺、民族与爱国、高贵的理解、艺术的灵魂、曙光的升起等篇章，旨在帮助广大读者理解尼采改变人类思想面貌的人生哲学与审美观，对提高人们哲学理论水平会有所帮助，我们为自己创造了一个适于生活的世界，接受了各种因与果，动与静，形式与内涵。若是没有这些可信之物，则无人能坚持活下去！不过，那些东西并未经过验证。

生活不是论据；生存条件也许原本就有错误。哪里有统治.哪里就有群众；哪里有群众，哪里就需要奴性；哪里有奴性.哪里就少有独立的个人；而且，这少有的个人还具备那反对个体的群体直觉和良知呢。

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书名：教育魅力作者：于漪

主要内容：教育魅力青年教师成长钥匙一本给教师的通识教育的书！努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍”，强调“教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人。今天我们特别强调认清教师的工作性质：他不是一个简单的传递者，他跟孩子一起创造他和他们的每一天的学校生活，也为学生的未来生活作创造。教师是丰富人生的很重要的工作。教师的创造还表现在“转化”上，他把人类的精神财富转化成学生个人成长的精神财富。这个转化也是教育的独特挑战与魅力。教书育人是绝不可放弃的。现在整个社会处于转型期，市场原则越来越渗透到社会各个环节中，在这方面特别需要老师去引导学生。将来我们的社会怎样，取决于现在这些学校里的学生。如果他们不好，我们社会的前途就不妙。这是很明显的。

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书名：回归大学之道作者：德雷克·博克

主要内容：在大量实证研究的基础上，德雷克·博克考察了美国大学生取得的进步与本科教育的目标之间的差距。作者得出的结论发人深省。虽然大多数学生在很多重要的方面都有长获，但是在写作、批判性思维、数理能力和道德推理等方面的能力还远未达到期望的水平。多数大学高年级学生认为，他们在外语口语、文化和美学养成、以及准备成为活跃而富有知识的公民方面并未取得长足的进步。总体上看，虽然美国的大学拥有充足的资源、先进的技术和几百门课程，但是它们不敢自信地说，如今的大学生比50年前的学得更多。

德雷克·博克进一步指出，现在很多重要的大学课程都由缺乏经验的教师在担任。虽然已经出现了诸多教学方法，很多教授依然沿袭那些业已证明是低效的教学手段。而在课程改革时，教师们却对这些现象视而不见。教师们讨论更多的是教学内容，殊不知，对大学生影响更深远的是教学方法。

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书名：失去灵魂的卓越作者：哈瑞·刘易斯

主要内容：失去灵魂的卓越：哈佛是如何忘记教育宗旨的。哈佛是独一无二的。但是，在争夺优质师资和生源的过程中，哈佛忘记了本科教育的根本目的--把年轻人培养成具有社会责任感的成人！

《失去灵魂的卓越》的作者哈瑞·刘易斯在哈佛任教30多年，其间有8年时间担任了哈佛学院院长一职。他从自己亲身经历出发，向读者描述了这所著名大学是如何放弃教育宗旨的。哈佛的地位独一无二，是美国最富有和最具影响力的大学。不管结果如何，哈佛的一举一动都会成为其他大学仿效的典范。刘易斯教授从热议中的"分数贬值"问题、哈佛在处理性侵犯案件上的争论和劳伦斯·萨默斯校长充满争议的领导风格等问题着手，为我们分析了哈佛这所著名大学的失败之处。他还细致地回顾了这些问题产生的历史背景，揭示了哈佛的办学目标如何从真正的教育向迎合消费者需求方向发展的，并提出了进行教育改革的迫切性。

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书名：教育之道，道在心灵作者：郭纪标

主要内容：教育对人的成长负有一种无可逃避的责任，它使人适应生存的时代，而不致将他排除在人生的最伟大目标之外；它将开启世界的钥匙——独立和仁爱授之于人，赋予他作为一个自由人只身跋涉而步履轻捷的力量。（马蒂语）教育的世界应该是自由的、丰富的、濡染的，教育应该是宽泛的、深刻的、自觉的。从生命成长过程来说，教育是精神的唤醒、潜能的显发、内心的敞亮、主体的弘扬、个性的彰显与灵魂的感召。这是一所学校创建自我文化，规范课程建设的一个范本。本书详述了学校在实际中，在体制上、在人事上、在内容上整体形成了可持续发展的，有自我特色的，可评价的课程体系。学校是如何在各方面围绕学生“自能发展”这一人本观念进行的全方位教学变革。

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