华夏班，3年20个孩子的中国简史

2月第2天，新品发布

太阳守望者丨让每个孩子，找到一生所爱

该计划面向全国招生

Whereareyoufrom?

可能在异地街头或者哈佛校园的随意聊天，可能在中外交流夏令营或者文化论坛上的公共发言，可能在某本书的一角或仰望茫茫星空的瞬间，你都可能面对这个问题：你从哪里来？

这一刻，你将如何作答？

来自中国？来自某个东方小城？来自一个百年家族……抑或是华夏？

可是何谓华夏？

华夏是汉人的自誉之称吗？

华夏是一个过时的历史符号吗？

不知历史者，不知世界深浅。

对本国历史有所知者，对本国土地和人必存有温情与敬意。

华夏是一个经岁月融合而成的民族，也是一片磅礴辽阔而历经苦难的土地，更是一首源远流长的文明之歌。

所谓华夏文明，正是：

少年灼灼曰华

万物莘莘曰夏

经天纬地曰文

照临四方曰明

「华夏班」初衷及立意在此

「华夏班」计划，由太阳守望者研发的一套寒暑期青少年国家通识课程，其核心宗旨为：以远征式研学的方式重走华夏文明脉络，在真实精细的亲身触摸中，建立青少年文化自信。

该计划是继「北京班」之后，太阳守望者推出的第二套通识研学计划。

培养目标

▲高屋建瓴，先见林后见树

从主脉络上对华夏文明和中国国家地理形成宏观的全局视野。

▲深入细节，探研精微之学问

重温华夏文明中经典的文化坐标，树立自内而外的文化自信。

▲万里壮游，多维度交互式研学

养成受益终生的可持续发展的自我成长方式。

▲兼济天下，关心人类发展及福祉

做拥有全球观的未来领袖。

课程设置

根据华夏文明近年发展脉络，理出9条研学线路；

每条路线确定一个文化坐标，以此为元点，辐射至紧密关联的历史事件或地理环境；

依当地自然资源环境，融合特色运动项目以做到动静结合、深度体验。

「华夏班」共分三大史诗篇章：缩写的大融合，闪烁的异域花，隐藏的华夏源。

缩写的大融合（学年）

诸候争霸，天下始定。作为多元文化大民族，融合是华夏民族形成的主要方式，该篇章精选了代表着军事、外交、贸易三种不同融合方式的历史事件，以简笔勾勒出华夏民族的变迁史。

课程线

研学主题

C1.秦汉线

大一统

C2.西域线

丝绸之路

C3.康滇线

茶马古道

闪烁的异域花（学年）

海纳百川，方显其大。区域文明曾在华夏历史上闪烁着夺目的光芒，甚至一度盖过了主流的中原文明。其中女真民族与蒙古民族在华夏历史上留下了最浓重的两笔。而巴蜀之地也因其奇绝险峻的地理屏障孕育出独特的区域文明。

课程线

研学主题

C4.辽东线

女真民族

C5.蒙元线

马背民族

C6.巴蜀线

天府之国

隐藏的华夏源（学年）

寻根源头，问对古今。该源既含地理源头，也指文化源头。三江源以其慷慨无私的冰川雪水孕育了长江、黄河、澜沧江，哺育出了润泽富饶的华夏家园；荆湘大地上的士子文化曾经在历史上树立了浪漫主义的高峰，堪称华夏名族的精神源头之一；而客家文化既继承了古代正统汉族文化，又融合了南方土著文化，有古汉文化活化石之誉。

课程线

研学主题

C7.荆湘线

士子文化

C8.青藏线

三江源

C9.闽粤线

客家文化

研学方式

远征式体验

9条远征线路、18座历史名城、KM里程，从先秦西汉到闽粤客家，在史诗般的远征中探索五千年文明，感受泱泱中华。

项目制研习

9大研学主题、12座博物馆、18+次田野调查、27+次头脑风暴、36个精细主题，充分激发学习动力，融合多元文化与各科知识，与伙伴一起完成9本《华夏班·研学手册》。

多媒介应用

1个教学ipad，配备地理、历史、经典文化、创意激发4大学习App，运用新技术为教学提供更多可能，提高孩子高效合理选择及应用数字化设备进行自主学习的能力。

多元化输出

最好的学习方法是输出。在团体学习与个人学习中，通过小组调研、五感学习、艺术创作、研学手册、主题演讲、交互式辩论、远程共享等多种方式学习调查、记录和表达，最终将所学所获内化为自己的一部分。

学年课程安排

第1课秦汉线（/7/15~23日）

研学

主题

大一统

研学

区域

西安-咸阳

关联

研学

资源

陕西历史博物馆；陕西省图书馆

秦始皇陵；旬邑秦直道；秦岭

第2课西域线（/8/12~20日）

研学

主题

丝绸之路

研学

区域

张掖-敦煌

关联

研学

资源

张掖市博物馆；黑水国遗址

焉支山；张掖国家地质公园

第3课康滇线（/1/20~28日）

研学

主题

茶马古道

研学

区域

普洱

关联

研学

资源

普洱博物馆；普洱市图书馆

勐卧佛寺双塔；普洱茶马古道遗迹

主班师资

三皮

太阳守望者创始人

太阳学院执行长

曾供职于中国少年儿童新闻出版总社

11年探索教育项目经验

探索教育教材《户外探索教育指南》主编

累计文字记录超过万字

大雄

太阳守望者户外探索学校执行校长

太阳学院“树屋教育师”培训讲师

中国登山协会户外指导员

中国登山协会营地指导员

带领青少年户外、手工、自然项目百余次

热爱历史、建筑、戏曲、手艺等传统文化

期待和伙伴们一起，探寻华夏民族年的文明烙印

胡英

首都师范大学世界史在读硕士

热爱旅游、阅读，主攻希腊罗马史

希腊的灿烂，罗马的辉煌，华夏的璀璨

编织着波澜壮阔的历史画卷

心之所向，身之所往

带你领略不一样的旅行

戴维伟

中国农业大学工业设计本科毕业

搜狗字媒体







































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